AI+ART！港科廣和國美跨學(xué)科聯(lián)合課程開課啦！
2024年6月24日，“AI+ART”跨學(xué)科聯(lián)合課程在中國美術(shù)學(xué)院象山校區(qū)開幕。本次聯(lián)合課程由香港科技大學(xué)（廣州）和中國美術(shù)學(xué)院共同發(fā)起，兩校旨在激發(fā)參與者在藝術(shù)與科技領(lǐng)域的創(chuàng)新潛能，通過緊密的合作與交流，共同推動藝術(shù)與科技的交織融合，探索未來更多可能。
本次開幕式由中國美術(shù)學(xué)院跨媒體學(xué)院田進(jìn)老師主持。參加開幕式的老師有香港科技大學(xué)（廣州）計(jì)算媒體與藝術(shù)學(xué)域講座教授、元宇宙及計(jì)算創(chuàng)意研究中心主任許彬，副教授許丕文，助理教授王宇陽，未來技術(shù)學(xué)院工程教育實(shí)踐助理教授周晉妮, 香港科技大學(xué)跨學(xué)科學(xué)院助理教授Tristan Camille BRAUD，中國美術(shù)學(xué)院跨媒體學(xué)院副院長閔罕，跨媒體學(xué)院聯(lián)合課程導(dǎo)師組成員蔡宇瀟、武子楊、孫曉宇、鄭麗鎮(zhèn)。
開幕式上，中國美術(shù)學(xué)院跨媒體藝術(shù)學(xué)院副院長閔罕首先從科技藝術(shù)研究方面發(fā)表致辭。她強(qiáng)調(diào)，中國美術(shù)學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生通過前沿的眼光與跨專業(yè)的實(shí)踐融合，展現(xiàn)人工智能時(shí)代下藝術(shù)與科技融合的想象力與創(chuàng)造力。人工智能大爆發(fā)改變了教育和藝術(shù)的方式，改變了人們對于人類智能甚至人本身的理解。這幾年，人工智能正在成為國美許多新型專業(yè)的必備素養(yǎng)。對于人工智能，美院一直保持著積極的態(tài)度，而媒體世界中進(jìn)行的藝術(shù)實(shí)踐，最適合發(fā)生“AI+ART”的地方，是在開放的實(shí)驗(yàn)室里。參與這次課程的同學(xué)，不僅是藝術(shù)實(shí)驗(yàn)室的參與者，還是交互關(guān)聯(lián)迷宮的共同游玩者。而創(chuàng)作實(shí)踐背后的動因，是對于妄想、對奇異的不可達(dá)到的東西的執(zhí)著向往。聯(lián)合課程中創(chuàng)作的作品是一個(gè)奇異的合成混合物，一方面是可形式化與運(yùn)算，另一方面是直覺和想象力，這兩者，形成了這個(gè)合成混合物的雙極。AI與ART成為可以聯(lián)合演奏的音階——人與AI，這個(gè)與人工智能水乳交融的全新主體，同處一個(gè)煉金術(shù)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)得以培育混沌的地方，在遠(yuǎn)超自然人的尺度上學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，在未來漫長歲月中激活人類所有的文明基因。在講話中，她引用中國美術(shù)學(xué)院高世名院長所強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)“AI”：一是Artificial Intelligence，人工智能，另一個(gè)是Artistic Intelligence，藝術(shù)智性。全新的數(shù)碼主體將在與“人工智能+藝術(shù)智性”這兩個(gè)“AI”的纏斗、耦合中共同發(fā)展，逐漸形成一種能夠駕馭算法甚至反超算法的“人+AI”的復(fù)合體。我們意圖呈現(xiàn)的，是每一位年輕的創(chuàng)作生命在人、技術(shù)、自然的多維共構(gòu)中，與AI一起進(jìn)化，不斷突破思維的邊界，探索出媒介創(chuàng)作的隱在秩序，涌現(xiàn)出藝術(shù)的新智能與新生命。
香港科技大學(xué)（廣州）計(jì)算媒體與藝術(shù)學(xué)域講座教授許彬結(jié)合兩校多年舉辦聯(lián)合課程的互動實(shí)踐進(jìn)一步發(fā)表致辭。他表示非常高興能夠來到美麗的杭州，這個(gè)城市以其秀麗的風(fēng)景和深厚的文化底蘊(yùn)而聞名。在這里，他不僅見到了許多熟悉的面孔，也結(jié)識了來自不同的背景但都充滿了對藝術(shù)和技術(shù)的熱情的新朋友。在“跨界”背景下，兩校已是第八年共同舉辦聯(lián)合課程。聯(lián)合課程自設(shè)立以來，一直是探索藝術(shù)與科技交叉領(lǐng)域的先驅(qū)。過去幾屆課程都在香港清水灣的校區(qū)舉行，但從去年開始轉(zhuǎn)移到廣州校區(qū)，港科大（廣州）是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的學(xué)術(shù)環(huán)境，他希望大家能在新的設(shè)計(jì)環(huán)境中發(fā)散自我。許教授提到，聯(lián)合課程也將迎來香港校區(qū)的老師，他們將在廣州校區(qū)教授課程，并參與交流活動，這將為課程參與的學(xué)生帶來更多的國際視野和設(shè)計(jì)思考。
“AI+ART”的重點(diǎn)在于探索藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，特別是AI在藝術(shù)創(chuàng)作中的應(yīng)用。許教授認(rèn)為這將是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，它不僅能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，還能夠幫助他們掌握前沿的技術(shù)，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。聯(lián)合課程是計(jì)算媒體與藝術(shù)學(xué)域（CMA）的重要組成，計(jì)算媒體與藝術(shù)學(xué)域（CMA）將攜手中國美術(shù)學(xué)院（CAA），致力于將計(jì)算機(jī)科學(xué)和藝術(shù)課程結(jié)合起來，更好地推動藝術(shù)與科技融合。在這樣的背景下，聯(lián)合課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)上以“跨學(xué)科”為導(dǎo)向，包括增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能藝術(shù)創(chuàng)作，以及人機(jī)交互和機(jī)器人技術(shù)。其中，許教授一直在探索如何將AI和元宇宙應(yīng)用于教育，并將新興技術(shù)融入到教學(xué)過程中，為學(xué)生提供更加豐富和有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在虛擬與現(xiàn)實(shí)的碰撞中，元宇宙允許學(xué)生和教師在虛擬環(huán)境中進(jìn)行互動和合作。這個(gè)平臺將包括虛擬教室、實(shí)驗(yàn)室和工作室，學(xué)生可以在其中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)作和討論?！霸钪娼逃崩肔LMs（大語言模型）來提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的需求和進(jìn)度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。通過這些“跨界教育”，鼓勵參與聯(lián)合課程的同學(xué)勇于跨越學(xué)科、跨越專業(yè)、超越自我，在碰撞中感受藝術(shù)與科技的魅力。
在未來的一個(gè)月中，“AI+ART”跨學(xué)科聯(lián)合課程里來自不同學(xué)科背景的導(dǎo)師和學(xué)生將聚集在一起，在杭州、廣州兩地圍繞社會問題展開深入研究和創(chuàng)作實(shí)踐。學(xué)生們將通過跨界課題小組的形式，完成創(chuàng)作概念提案、技術(shù)原型的實(shí)驗(yàn)和藝術(shù)創(chuàng)作。本次聯(lián)合課程主題圍繞“AI+ART”，通過跨專業(yè)、跨學(xué)科的實(shí)踐融合，展現(xiàn)人工智能時(shí)代下藝術(shù)與科技融合的想象力與創(chuàng)造力。聯(lián)合課程的系列活動包括主題演講、專題討論和創(chuàng)意實(shí)踐環(huán)節(jié)。
本次聯(lián)合課程不僅是一次學(xué)術(shù)交流的盛會，還是對未來藝術(shù)教育模式的探索。雙方教師團(tuán)隊(duì)期待通過此次合作，為學(xué)生們提供一個(gè)獨(dú)一無二的跨學(xué)科交流機(jī)會，共同培養(yǎng)出能夠在人工智能時(shí)代引領(lǐng)未來的創(chuàng)新人才。
