成績喜人！港科大（廣州）招收華僑港澳臺學(xué)生及國際學(xué)生捷報(bào)
經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，香港科技大學(xué)（廣州）通過四種方式招收中國港澳臺地區(qū)學(xué)生，一是通過普通高等學(xué)校聯(lián)合招收華僑港澳臺學(xué)生（簡稱“全國聯(lián)招”）招收港澳臺學(xué)生；二是通過臺灣地區(qū)大學(xué)入學(xué)考試學(xué)科能力測試（簡稱臺灣“學(xué)測”）成績以及我校面試招收臺灣學(xué)生；三是通過香港中學(xué)文憑考試（簡稱“DSE考試”）招收香港學(xué)生；四是通過中國內(nèi)地普通高校聯(lián)合招收澳門保送生考試（簡稱“澳門保送生考試”）招收澳門學(xué)生。
港科大（廣州）本科階段同時(shí)招收國際學(xué)生，現(xiàn)已接受世界主流的教育體系和考試方式，例如英國普通中等教育證書考試高級水平課程（A-Level）、美國大學(xué)先修與預(yù)修課程（AP）、國際預(yù)科證書課程（IB）等。目前，海外國際生招錄工作已正式結(jié)束。
在今年的本科生招錄工作中，我校受到了中國港澳臺地區(qū)及國際學(xué)生的廣泛青睞。
全國聯(lián)招錄取成績喜人：最高分668，全國排位29名
近日，香港科技大學(xué)（廣州）通過2024年全國聯(lián)招、澳門保送生和臺灣“學(xué)測”等方式錄取優(yōu)秀的中國港澳臺學(xué)生20名。7月22日，我校將正式開啟香港中學(xué)文憑考試錄取工作。
在2024年全國聯(lián)招中，香港科技大學(xué)（廣州）按照計(jì)劃共錄取10名：最高分668，全國排位29名，比去年最高排位82提高53位。最低分625，排位254名，最低排位比去年265提高11位。
推進(jìn)粵港澳教育合作：在澳門招錄本科生圓滿成功
早前，香港科技大學(xué)（廣州）已完成“2024年中國內(nèi)地普通高校聯(lián)合招收澳門保送生”招錄工作，6名澳門學(xué)子獲我校錄取。據(jù)了解，今年共有114所內(nèi)地高校來澳招生，較去年新增5所知名高校，香港科技大學(xué)（廣州）正是其中之一。
今年是澳門回歸祖國25周年?！稄V州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》指出，要穩(wěn)步推進(jìn)粵港澳教育合作，完善在南沙設(shè)立的大學(xué)對港澳考生招生機(jī)制。香港科技大學(xué)（廣州）于2023年招收首屆本科生，今年我校在澳門地區(qū)招收本科生圓滿成功，也是四所香港與內(nèi)地合辦大學(xué)中第一所招錄澳門保送生的大學(xué)，深刻體現(xiàn)了學(xué)校致力于深化粵港澳教育合作，為區(qū)域人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新提供強(qiáng)有力支撐的重視。
港科大（廣州）鼓勵(lì)在科技發(fā)明、創(chuàng)新與設(shè)計(jì)等方面具有突出才能，在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)等學(xué)科具有學(xué)科特長，且在學(xué)科奧林匹克競賽中表現(xiàn)突出者、取得優(yōu)異成績者報(bào)考。今年獲錄的澳門考生均來自澳門的濠江中學(xué)、培正中學(xué)等知名高中。
澳門獲錄學(xué)生家長表示，“選擇送孩子來這里并非偶然的抉擇，而是深思熟慮的考量。”港科大（廣州）以其創(chuàng)新教育理念、一流的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，受到廣大學(xué)生和家長的高度認(rèn)可。澳門獲錄學(xué)生家長還提到，相比國內(nèi)其他地區(qū)，位于大灣區(qū)幾何中心的港科大（廣州）與澳門在區(qū)位上較為接近、往返便捷，加之全英文教學(xué)環(huán)境的優(yōu)勢，讓澳門學(xué)生在內(nèi)地升學(xué)時(shí)感到更為親切和實(shí)際。同時(shí)，港科大（廣州）具備多元的國際化學(xué)習(xí)環(huán)境，能為學(xué)生提供多種海外交流機(jī)會，拓寬學(xué)生國際視野。
廣受國際生青睞：眾多名校Offer，馬來“學(xué)霸”選擇港科大（廣州）
今年，港科大（廣州）在國際招生方面成績顯著：申請人數(shù)較2023年增長了200%，獲錄學(xué)生來自意大利、韓國、馬來西亞、印度尼西亞等國家，印證了我校在提升國際影響力、吸引頂尖國際學(xué)子方面所取得的努力成果。據(jù)了解，隨著中國綜合國力不斷增強(qiáng)，越來越多國際學(xué)生選擇來中國留學(xué)，而港科大（廣州）高選課自由度也成為這些國際學(xué)生選擇中國高校的重要考量之一。
在國際生招錄方面，港科大（廣州）與港科大采用一致的錄取標(biāo)準(zhǔn)。獲錄國際生在學(xué)業(yè)成績、語言能力和綜合素質(zhì)等方面均有優(yōu)異表現(xiàn)。值得一提的是，當(dāng)中有一位來自馬來西亞的華裔女孩吳紓?cè)敚℅oh Shu Wei）——“大學(xué)，應(yīng)該是一個(gè)能讓人不斷探索新事物的平臺，我認(rèn)為港科大（廣州）很符合我心中理想大學(xué)的樣子?！眳羌?cè)斚蛭覀冎v述了她放棄新加坡國立大學(xué)和南洋理工大學(xué)兩所高校offer，選擇來到中國，來到香港科技大學(xué)（廣州）的心路歷程。
以下是她的自述：
我叫吳紓?cè)?，是來自馬來西亞的第四代移民，祖籍中國福建，出生于馬來西亞吉隆坡，今年19歲。因?yàn)槲沂侨A裔，家里從小就安排我就讀華文學(xué)校，接受華文教育，慶幸家里也一直注重英文，我最終掌握了包括中文、英語和馬來西亞國語三種語言，這在我之后學(xué)習(xí)的道路上有很大的幫助。
到了中學(xué)，我主修國際課程（IGCSE），同時(shí)兼顧馬來西亞教育文憑試（SPM）。由于IGCSE的成績不錯(cuò)，我申請到了獎(jiǎng)學(xué)金，繼續(xù)就讀A level課程。我一直有出國留學(xué)的打算，選擇A level讓我有了更廣闊的升學(xué)選擇。除了課業(yè)，我很喜歡嘗試不同的新事物，尤其熱愛運(yùn)動，如打乒乓球，我還偶爾去參加乒乓球的賽事。另外，彈鋼琴也是我一大愛好。
我很早就決定留在亞洲上大學(xué)，今年的大學(xué)申請季，我一開始把新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)視為我的目標(biāo)。但今年3月，我參加了在馬來西亞當(dāng)?shù)嘏e辦的中國教育展，了解到香港科技大學(xué)（廣州）后，我改變了原本的想法，馬上申請了這所高校。
在這之前，我只知道香港科技大學(xué)，對港科大（廣州）并不了解。在那場教育展上，我第一次了解港科大（廣州）。當(dāng)時(shí)，來自這所高校的老師很耐心地向我作了介紹，包括它是一所年輕的大學(xué)，和著名的香港科技大學(xué)的共同構(gòu)成“港科大2.0”等，當(dāng)時(shí)我就聽得很著迷。但最能打動我的，是這所大學(xué)融合學(xué)科的理念，它打破了傳統(tǒng)的學(xué)科邊界，讓多門學(xué)科交叉融合起來。
我當(dāng)時(shí)就有了心動的感覺?；丶液螅揖婉R上對港科大（廣州）做了大量的資料搜索工作。我認(rèn)為，港科大（廣州）很符合我心中理想大學(xué)的樣子。大學(xué)，就應(yīng)該是一個(gè)能讓人不斷探索新事物的平臺。而且，這里給予學(xué)生的選課自由度非常大，我可以盡情去探索不同的領(lǐng)域，學(xué)自己真正想學(xué)的東西。同時(shí)，這里是在大二結(jié)束才選擇專業(yè)方向，可以給我更多時(shí)間，發(fā)現(xiàn)人生更多可能性。另外，這里可以讓我體驗(yàn)到中國文化，開拓自己的視野。在離開自己熟悉的環(huán)境后，我也可以訓(xùn)練到獨(dú)立自主的能力，讓我學(xué)會自力更生。很幸運(yùn)的是，我最終獲得了新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)和香港科技大學(xué)（廣州）三所高校的offer，但我心中已經(jīng)有了明確的選擇——港科大（廣州）。
我初步打算選擇港科大（廣州）智能制造工程專業(yè)，未來投身新能源產(chǎn)業(yè)。在這個(gè) AI 發(fā)展迅猛的時(shí)代，數(shù)據(jù)中心用電量和二氧化碳排放量均處于高增長態(tài)勢。我認(rèn)為新能源應(yīng)用是未來的趨勢，我想在這個(gè)領(lǐng)域創(chuàng)造出更多的可能性，為環(huán)境可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
我預(yù)計(jì)今年8月中旬，將會第一次來到中國，來到港科大（廣州）。此刻，我對在這里的大學(xué)生活充滿了期待。未來在這里，我希望努力提升自己，通過專業(yè)課程和課外學(xué)習(xí)，不斷提升自己的學(xué)術(shù)能力和競爭力。同時(shí)，我希望結(jié)識到志同道合的朋友，一起去體驗(yàn)新事物，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。當(dāng)然，我還希望在學(xué)習(xí)的同時(shí)，有機(jī)會去探索中國的美景美食。
我想活成我自己，我會不斷創(chuàng)造條件去實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，但不會對失敗耿耿于懷。
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香港科技大學(xué)（廣州）致力于建設(shè)成為世界一流研究型大學(xué)。學(xué)校國際化特色鮮明，自2022年建成后，即向中國港澳臺地區(qū)和國際學(xué)生敞開懷抱，為來自世界各地的學(xué)生提供更加多元、個(gè)性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
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