香港科技大學（廣州）代表團訪美：拓展伙伴關系，招募高端人才
4月17日至29日，香港科技大學（廣州）協(xié)理副校長（教學）楊旸教授率領代表團赴美國，參訪麻省理工學院、歐林工學院、加州大學戴維斯分校、斯坦福大學、芝加哥大學和哥倫比亞大學，就創(chuàng)新教學、本科學生培養(yǎng)、教師發(fā)展等主題進行深入交流。
代表團還拜訪了位于愛荷華州馬斯卡廷市的馬斯卡廷中學，和位于加州舊金山的伽利略中學，向師生全面介紹香港科技大學（廣州）辦學理念、國際生招生和即將開展的暑期PLACE國際夏令營。兩校師生對我校的本科項目及夏令營活動表現(xiàn)出濃厚興趣。
赴美訪問的代表團成員包括教育科學學院副院長馬近遠博士、教學發(fā)展處處長郭嬌博士等。
在歐林工學院，代表團就教師發(fā)展培訓議題與項目及伙伴關系負責人Jason Woodard教授展開深入討論，就今年即將開展的培訓合作進行安排。
在加州大學戴維斯分校，代表團與全球事務辦公室、非學位教育學院進行了座談。雙方重點就師生交流交換合作交換意見，包括學生長短期交流項目、學位課程項目、科研實習項目及其他交流活動等。全球事務辦公室伙伴關系副主任Esther Luna DeLozier表示，香港科技大學（廣州）與加州大學戴維斯分校同樣重視跨學科研究與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，希望雙方能夠在共同興趣領域展開不同形式的交流與合作。
在斯坦福大學，代表團拜訪了美國亞洲技術管理中心主任Richard Dasher博士，他同時作為電氣工程系及亞洲語言文化中心的顧問教授，在斯坦福區(qū)域創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)有著深厚的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗。Dasher博士對香港科技大學（廣州）的跨學科創(chuàng)新結構以及產(chǎn)業(yè)轉化理念表示高度認同，相似的教育理念在斯坦福一直備受提倡，同時他也強調其真正實踐的難度在于每一位教職人員對該教育核心價值的認可。他還建議學校加強與產(chǎn)業(yè)界的密切合作，將產(chǎn)業(yè)實際需求融入學生教育培養(yǎng)過程中，協(xié)助學生做好未來的就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展的準備。
在芝加哥大學，代表團與負責全球倡議與戰(zhàn)略協(xié)理副校長Katie Hrinyak女士會面。楊旸教授介紹了我校的建校歷程和獨特的辦學理念，并希望促進兩校學生的雙向交流；Hrinyak女士對我校的辦學理念表示濃厚的興趣，并希望從學生暑期交流項目開啟雙方的合作。代表團還與芝加哥大學職業(yè)教育學院進行了座談，運營院長Mary Cohen女士表示，芝加哥大學一致鼓勵學生進行跨學科學習，多數(shù)學生擁有不同領域的雙學位，在科研方面，學校組建了跨學科研究委員會來負責相關課題的組織。令人興奮的是，多數(shù)研究生的課題項目都與真實世界的產(chǎn)業(yè)問題相關，這些實踐都與港科廣的教育理念十分相似。
代表團還拜會了我國駐紐約總領事館教育處參贊余有根先生，雙方就積極促進中美青少年交流交換了意見。
同時，楊旸教授代表香港科技大學（廣州）作為演講嘉賓，于4月22日參加“哈佛中國教育論壇”，做題為“以每一位學生成長為中心的融合學科育人實踐”的主旨報告。在報告中，楊教授闡述了香港科技大學（廣州）的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式及教學理念。在論壇期間，代表團主辦了人才招聘活動。
訪美期間，代表團還在波士頓、舊金山和紐約分別進行了人才招聘專場活動。
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