上央視啦！港科大（廣州）本科生參加中美青年文化交流活動
2024年中美未來之橋計劃邀請了近300名來自美國的各界青年代表來到中國交流學(xué)習(xí)，在央視對此次活動的報道中，香港科技大學(xué)（廣州）（以下簡稱“港科廣”）的學(xué)子榮幸出鏡，說出了自己參與此次活動的經(jīng)歷和感受。
“他們來自不同的城市，有著不同的文化背景，年齡段不一樣，但我們都成為了非常好的朋友。面對面的交談?wù)娴哪軌虼蚱埔恍┕逃械某梢?，多一些理解、互鑒、交流學(xué)習(xí)，少很多的誤解。青年通過這種友好的方式交往，就是在為兩個國家未來的交往奠定基礎(chǔ)?！?/p>
——余睿鵬香港科技大學(xué)（廣州）2023級本科生
港科廣學(xué)子助建中美文化之橋
受2024年中美未來之橋計劃邀請，近300名來自美國的各界青年代表來到中國交流學(xué)習(xí)，他們來自經(jīng)濟，教育，科技，文體，衛(wèi)生等各個領(lǐng)域，既有大眾院校學(xué)生，教師，創(chuàng)業(yè)者，設(shè)計師，也有工程師，科學(xué)家，企業(yè)家等，很多都是第一次來到中國。
來自香港科技大學(xué)（廣州）的本科生李婧依、李松枚、申洲安、徐畫、余睿鵬和書院Buddy Coach林華威懷揣著志愿之心、交流之心，也動身前往首都北京，成為友好志愿者，與美國各界青年一起，參與了數(shù)天的文化交流之旅，并與他們展開了深入的交流。
通過參觀名勝古跡，參與文化活動，港科廣的學(xué)生們不僅向美國青年展示了中國的歷史和現(xiàn)代化成就，也從他們的視角了解了不同文化的獨特魅力。這段難忘的交流經(jīng)歷，不僅提升了學(xué)生們的國際視野，更彰顯了港科廣學(xué)子的行為風(fēng)采和對跨文化交流的熱忱。
深入心靈的交流，真心換真心
李婧依，香港科技大學(xué)（廣州）2023級本科生
這次交流活動讓我意識到跨文化交流的重要性，它不僅能夠打破一些固有認知，還能促進國際間的理解與合作。通過Dorie Prieto的描述，我們看到了中國在她眼中的獨特魅力和文化沖擊，這有助于宣傳我們的文化。她對中國文化的好奇心和開放態(tài)度，啟示我們在面對陌生事物時，保持開放心態(tài)并愿意接受新體驗和新觀點的重要性。
Dorie表示，此次中國之行打破了她對中國的固有印象，這里的一切都如此有序，人與人之間配合默契。此外，她還被中國的科技感和巨大的建筑所震撼。
這次中美文化交流活動，不僅展示了個體在跨文化交流中的成長和體驗，也為我們提供了思考如何更好地促進不同文化間交流與理解的機會，可以激發(fā)更多人對探索新文化和學(xué)習(xí)新語言的興趣。
李松枚，香港科技大學(xué)（廣州）2023級本科生
通過與Preston的交流，我深刻認識到中國新能源汽車的高性價比的確是讓人震驚的事。在討論技術(shù)創(chuàng)新時，我們不可避免地涉及知識產(chǎn)權(quán)的問題。知識產(chǎn)權(quán)保護需要在社會利益和私有利益之間找到平衡，以激發(fā)創(chuàng)新活力，并最大化創(chuàng)新成果的社會價值。
在以創(chuàng)新為主題的第三天行程中，Preston Carr對北汽新能源的車展留下了深刻印象。他體驗了北汽新能源汽車的試駕后，對其極具興趣。Preston甚至表示希望購買一輛這樣的汽車，他對中國新能源汽車的價格感到驚訝，認為這極大地方便了民眾。他談到，在美國，新能源汽車的價格很高，他不認可技術(shù)創(chuàng)新成果被少數(shù)人壟斷的現(xiàn)象，認為技術(shù)應(yīng)該服務(wù)大眾，促進不同階層的民眾都能享受到技術(shù)創(chuàng)新帶來的便利。他贊賞中國市場對技術(shù)創(chuàng)新的開放態(tài)度，并強調(diào)國際技術(shù)交流與合作的重要性，希望世界能共享技術(shù)創(chuàng)新的成果。
中國已經(jīng)在新能源汽車市場上取得了顯著成效。這次交流不僅讓我了解了國外友人對中國技術(shù)創(chuàng)新的看法，也讓我思考了技術(shù)創(chuàng)新在全球范圍內(nèi)的推廣和應(yīng)用的重要性。
這次思想的碰撞讓我有所聞、有所感、有所思、有所悟，收獲頗豐。
申洲安，香港科技大學(xué)（廣州）2023級本科生
在這個交流項目中，大部分美國學(xué)生具備基本的漢語技能，這讓我感到非常有趣。通過與他們的互動，我了解到，美國高中畢業(yè)要求至少兩年的外語學(xué)習(xí)，部分學(xué)校提供漢語課程。許多學(xué)生之所以選擇來中國，主要是因為他們的漢語老師推薦了這個項目。盡管這種結(jié)論可能存在可用性啟發(fā)偏差，但觀察到他們在整個過程中的個人轉(zhuǎn)變非常有趣。
一位名叫Raine的美國學(xué)生分享說，她最初在母親的堅持下選修漢語課，雖然一開始不理解母親的用意，但現(xiàn)在她非常感謝母親的遠見，使她在中國的體驗更加深入。她還表示希望繼續(xù)學(xué)習(xí)漢語，以更深刻地理解中國文化，并提升未來的職業(yè)前景。
在我看來，英語和漢語都是有著美麗音韻的語言，我喜歡用這兩種語言交流。然而，這兩種語言體現(xiàn)了兩種不同的思維方式，探索這些不同的視角非常有啟發(fā)性。此外，中國的哲學(xué)和智慧通過漢語得到精妙的表達，使其成為深入了解中國豐富文化遺產(chǎn)的重要工具。
一位名叫Joceline的美國學(xué)生告訴我，她對故宮宏偉的建筑贊嘆不已。金色、黃色和紅色的華麗色調(diào)深深吸引了她。然而，她最期待的是參觀珠江，但由于行程變更，她未能如愿。盡管如此，她仍對中國精美的建筑印象深刻。對于我來說，雖然對中國的建筑、人文和美食已經(jīng)十分熟悉，但此次北京之行及結(jié)交新朋友的機會拓寬了我的視野。我發(fā)現(xiàn)與國際朋友互動的時刻最為寶貴，通過對話感受到文化差異，但我們能夠和諧共處、共同歡樂，正如孔子所提倡的“和而不同”這一重要理念的體現(xiàn)。
Joceline還分享了她對中國的初步印象，認為中國是一個極度擁擠的國家，這一印象來自于網(wǎng)絡(luò)圖片。然而，通過這次親身體驗，她發(fā)現(xiàn)人口密度是可以接受且正常的。此外，她曾根據(jù)一些YouTube視頻誤以為中國人很粗魯，但實際接觸后，她發(fā)現(xiàn)這些視頻具有誤導(dǎo)性，現(xiàn)實中中國人非常友好。
在我看來，這次旅行是讓所有參與者沉浸并親身體驗不同文化的絕佳機會。例如，我在此之前對墨西哥文化知之甚少，但與幾位墨西哥女孩共度幾天后，我不僅學(xué)會了一些西班牙語，還喜歡上了她們唱的流行西班牙歌曲。這種對他們文化的切身體會既生動又真實。我非常感謝能成為這段充實旅程的一部分。
徐畫，香港科技大學(xué)（廣州）2023級本科生
當(dāng)被問及漢語學(xué)習(xí)的感受時，一位美國學(xué)生向我分享道：“學(xué)習(xí)中文很累，不像中國人學(xué)英語，他們從小學(xué)就開始學(xué)。我們學(xué)習(xí)中文都是上了高中甚至大學(xué)以后才開始學(xué)的。中文里面很多的用詞以及語法習(xí)慣是英文沒有的。因為中文非常難學(xué)，所以在我看來學(xué)習(xí)中文最重要的一點在于要用興趣，否則非常容易半途而廢?，F(xiàn)在我的漢語言水平應(yīng)該是中國人的小學(xué)一年級水平，平時主要是通過閱讀類似兒童讀物的方式進行學(xué)習(xí)。我們國家也有自己的漢語言考試，考試的主要形式是面試問答，通過評估回答的質(zhì)量與結(jié)構(gòu)來評估我們的中文水平。”
要使別人了解中國，就需要使對方直接跟中國人和中國事務(wù)接觸，而不通過任何中介的轉(zhuǎn)譯。要做到沉浸式體驗與了解，學(xué)習(xí)中國的語言文字是非常重要的?，F(xiàn)在海外與中文學(xué)習(xí)相關(guān)的教育資源（如教師、教材等）都比較缺乏，中文也很難在美國人的日常生活場景中有實際應(yīng)用。要真正推廣中國文化，還需要在漢語言教育上下功夫。
余睿鵬，香港科技大學(xué)（廣州）2023級本科生
這是我們的新朋友Luke，他用中文說道：“很高興認識你”，由此可見Luke的中文造詣不淺。在交談中，我得知這是他第一次來中國，已經(jīng)在這里待了一個月。Luke的中文水平讓他看起來不像初來乍到的游客。我詢問了他的中文學(xué)習(xí)經(jīng)歷，他表示在大學(xué)時結(jié)交了一些中國朋友，經(jīng)常去他們家做客，這些中國家庭向他講述了許多中國的歷史和文化，燃起了他對中華文化的興趣。為了更好地理解這些內(nèi)容，他開始學(xué)習(xí)中文。他提到，通過每天一點點的練習(xí)，他逐漸提高了中文聽說能力。
Luke還提到他曾去過西安、南京等歷史文化名城，顯示出他對中國文化的濃厚興趣。他分享了最初來到中國時的經(jīng)歷，他先去了寧夏的一個小城鎮(zhèn)，認識了一家當(dāng)?shù)厝瞬⑴c他們交流，感到非常有趣。Luke對中國的印象主要來自于大學(xué)時與中國同學(xué)的交流和品嘗中國美食。親身體驗后，他對中國美食的喜愛更深，特別提到肉夾饃“非常好吃”。此外，中國的語言和方言，如粵語、上海話、北京話，也給他留下了深刻印象，讓他初窺中華文化的多元性。
林華威，香港科技大學(xué)（廣州）2023級研究生
在“中美青年友好會見”活動中，我結(jié)識了幾位美國青年，并與他們進行了深入交談。在第一天的行程中，我在四渡河村遇到了兩位印象深刻的美國友人。第一位是Christian，他的流利中文令我驚訝。他是大學(xué)生，漢語是他的輔修專業(yè)，他的老師給他起了中文名字“海仲”。
Christian認為中文博大精深，充滿吸引力，希望通過學(xué)習(xí)進一步了解中國文化。許多參訪的美國青年都會一些簡單的中文表達，一些高中生還能完整演唱中文歌曲，他們普遍對中國文化感興趣，并希望通過學(xué)習(xí)漢語更好地了解中國。即使是從未接觸過漢語的美國青年，也在攀登長城時熱情地學(xué)習(xí)“不到長城非好漢”等中文表達，以增強當(dāng)下的體驗。
另一位印象深刻的美國友人是Sam，我們因他來自廣東的祖母而結(jié)緣。通過用粵語交流祖母在廣州的故居地址，我們結(jié)下了“尋寶隊友”般的友誼。后來，Sam的團隊來到廣州參觀我們的學(xué)校，我們在校園里延續(xù)了這段友誼。Sam多次提到，找到祖母生活的地方是他這次中國之行最深刻的經(jīng)歷。雖然我們未能最終確認，但許多信息非常契合，這令他感到異常興奮?；浾Z在這段經(jīng)歷中起到了紐帶作用，拉近了我與Sam的距離，展示了語言在文化交流中的重要性。
三日文化與交流之旅
啟程古都
6月11日，學(xué)生們由學(xué)校安排車輛前往廣州白云機場，飛往北京，開始了他們的文化交流之旅。
6月12日，學(xué)生們分成兩組，第一組參觀了懷柔區(qū)的慕田峪長城，隨后考察了懷柔區(qū)的四渡河村和北溝村，深度了解當(dāng)?shù)氐臍v史和文化。第二組則走訪了故宮博物院，親身體驗文物修復(fù)和文創(chuàng)產(chǎn)品的創(chuàng)新過程，下午參觀了雍和宮，領(lǐng)略了古都的獨特魅力。
晚上，全體學(xué)生在世紀(jì)劇院欣賞了一場沉浸式音樂會《Bridge》，中美青年在音樂的橋梁下進一步加深了交流和友誼。
探訪首都
6月13日，學(xué)生們繼續(xù)他們的行程，分別拜訪了全國人大、外交部、商務(wù)部、全國政協(xié)和生態(tài)環(huán)境部，與青年官員和學(xué)者進行了座談。通過參觀人民大會堂、中國共產(chǎn)黨歷史展覽館、中國國際問題研究院和天寧一號零碳社區(qū)等地，學(xué)生們深入了解了中國的政治、歷史、國際關(guān)系和環(huán)保成就。
下午，學(xué)生們參觀了中國歷史研究院和鳥巢、水立方以及奧運博物館，與奧運青年志愿者進行了交流。晚間，他們分別參加了全國友協(xié)冷餐會和萬豪酒店招待會，與更多的中美青年進行了面對面的互動和交流。
創(chuàng)新未來
6月14日，學(xué)生們重點考察了北京的創(chuàng)新中心。他們參觀了北京經(jīng)開區(qū)，深入了解北汽新能源、北京亦莊智能研究院和京東等企業(yè)的創(chuàng)新成果。另一部分學(xué)生前往北京創(chuàng)業(yè)公社產(chǎn)業(yè)園，探訪了多個創(chuàng)新型企業(yè)，感受到了北京作為中國創(chuàng)新中心的活力和動力。
下午，部分學(xué)生考察了北京大都會保險公司，其他學(xué)生則參觀了北京藝術(shù)中心、北京城市圖書館和北京大運河博物館，深入了解了首都的文化與藝術(shù)氛圍。
跨文化交流，開拓國際視野
港科廣的學(xué)子們在此次跨文化的志愿之旅中受益匪淺，既開拓了眼界，也展示了港科廣學(xué)子的風(fēng)采和能力。在與來自世界各地的青年朋友們共同參與文化交流活動的過程中，他們不但增進了對其他文化的理解，還在互動中展示了自身的才華與素質(zhì)。此外，學(xué)子們有幸會見了文化交流領(lǐng)域的高階政要，并獲得了他們的肯定與認可。這次珍貴的經(jīng)歷不僅豐富了他們的人生閱歷，也進一步激發(fā)了他們對未來跨文化交流與合作的熱情與信心。
