倪明選校長出席首屆CCF大學校長論壇，并作特邀報告
5月25日，首屆CCF大學校長論壇在哈爾濱工程大學召開。論壇以“計算賦能 數(shù)智引領”為主題，由哈爾濱工程大學聯(lián)合浙江大學、復旦大學、湖南大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京航空航天大學等國內(nèi)等14家高校共同發(fā)起，由中國計算機學會（CCF）主辦，哈爾濱工程大學承辦，中國計算機學會普適計算專業(yè)委員會和中國計算機學會哈爾濱會員活動中心協(xié)辦。
此次論壇旨在搭建計算機領域大學校長交流研討平臺，探討計算機學科的未來和發(fā)展、計算如何賦能相關學科和學校的發(fā)展、計算機學科如何推動高等教育的發(fā)展，為推進教育強國建設提供有力支撐。
哈爾濱工程大學黨委書記高巖，黑龍江省教育廳副廳長程爽，CCF秘書長唐衛(wèi)清分別致辭。30余位國內(nèi)高校校長、副校長參加大會。
香港科技大學（廣州）校長倪明選教授作題為《學生驅(qū)動的自組織創(chuàng)客教育：港科大（廣州）紅鳥碩士研究生培養(yǎng)項目》特邀報告。
倪明選校長分析了我國在教育強國建設進程中所面臨的挑戰(zhàn)、問題和路徑選擇。“新知識時代，大學何為？”倪明選校長向與會嘉賓拋出這樣一個問題。他指出，生成式人工智能使知識獲取不再是大學的特權。個體需要在知識開放和快速迭代的環(huán)境下保持終身學習，而跨學科團隊合作將成為人們迎接未來挑戰(zhàn)的必要能力。
會上，倪明選校長介紹了香港科技大學（廣州）的使命愿景、辦學特色、融合學科發(fā)展模式和紅鳥碩士班的育人理念等。他談到，紅鳥碩士班是學校為實現(xiàn)“復合型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才”培養(yǎng)目標而設計的研究型碩士項目。項目聚焦學生自我驅(qū)動、自行組織的創(chuàng)客教育，并通過學校構建全生命周期的育人平臺和支撐系統(tǒng)。他還以紅鳥碩士班項目式教學案例“校園巡檢無人車”為例，分享了基于項目的多學科交叉合作所取得的辦學成效，以及項目對學生的職業(yè)發(fā)展（如工作、創(chuàng)業(yè)、升學讀博等）起到的正面、積極的影響。
特邀報告后，計算機學科創(chuàng)新人才培養(yǎng)、計算機學科前沿科學研究、計算機學科國際發(fā)展戰(zhàn)略、“智能+”交叉學科建設、計算機學科賦能高等教育專題論壇分別召開。
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