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廣東召開(kāi)新春第一會(huì)!倪明選校長(zhǎng):為廣東高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)高校力量

2月18日是農(nóng)歷新春第一個(gè)工作日,廣東省委、省政府召開(kāi)全省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì),聚焦產(chǎn)業(yè)科技話(huà)創(chuàng)新、謀未來(lái),不斷夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)為本、制造業(yè)當(dāng)家的根基,持續(xù)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展。省委書(shū)記黃坤明在大會(huì)上發(fā)表講話(huà),強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記視察廣東重要講話(huà)、重要指示精神,堅(jiān)定不移走好高質(zhì)量發(fā)展之路,抓住科技創(chuàng)新這個(gè)“牛鼻子”,把創(chuàng)新落到企業(yè)上、產(chǎn)業(yè)上、發(fā)展上,奮力建設(shè)一個(gè)靠創(chuàng)新進(jìn)、靠創(chuàng)新強(qiáng)、靠創(chuàng)新勝的現(xiàn)代化的新廣東,以?xún)?yōu)異成績(jī)向新中國(guó)成立75周年致敬。

廣東省委常委、廣州市委書(shū)記郭永航在大會(huì)上發(fā)言表示,廣州推動(dòng)低空經(jīng)濟(jì)、商業(yè)航天、人形機(jī)器人等未來(lái)產(chǎn)業(yè)加快立起來(lái)。聚焦聚力科技引領(lǐng)、數(shù)智賦能,建好用好廣州實(shí)驗(yàn)室、粵港澳大灣區(qū)國(guó)家技術(shù)創(chuàng)新中心等重大創(chuàng)新平臺(tái),加快推進(jìn)活力創(chuàng)新軸建設(shè),加大科技成果轉(zhuǎn)化力度,切實(shí)增強(qiáng)新質(zhì)生產(chǎn)力的澎湃動(dòng)能。著眼促進(jìn)科技與產(chǎn)業(yè)雙向奔赴、大學(xué)與城市相互賦能,精心建設(shè)港科大內(nèi)地轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化基地、三千億級(jí)風(fēng)投創(chuàng)投集聚區(qū),出臺(tái)科技成果轉(zhuǎn)化政策,推進(jìn)產(chǎn)業(yè)人才培育工程等,唱響“要?jiǎng)?chuàng)業(yè)來(lái)廣州、要?jiǎng)?chuàng)新到廣州”,讓創(chuàng)新之花結(jié)出更多發(fā)展之果。

會(huì)議在深圳設(shè)置主會(huì)場(chǎng),在各地級(jí)以上市、各縣(市、區(qū))設(shè)分會(huì)場(chǎng),并面向全省進(jìn)行實(shí)況直播。來(lái)自政府、科技、教育、企業(yè)的各界代表匯聚一堂,圍繞廣東高質(zhì)量發(fā)展,凝聚新共識(shí)、共商新舉措。香港科技大學(xué)(廣州)校長(zhǎng)倪明選教授、協(xié)理副校長(zhǎng)(知識(shí)轉(zhuǎn)移)熊輝教授受邀參會(huì)。

在“加強(qiáng)粵港澳人才協(xié)作,強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)科技人才支撐”分論壇上,倪明選校長(zhǎng)以《培養(yǎng)創(chuàng)新人才 發(fā)展尖端科技 為廣東高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)高校力量》為題作主旨發(fā)言。

香港科技大學(xué)(廣州)校長(zhǎng)倪明選教授

以下為倪明選校長(zhǎng)在分論壇上的主旨發(fā)言全文:

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓:

大家好!新春伊始,萬(wàn)象更新。受邀作為高校代表在廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會(huì)上發(fā)言,我感到非常榮幸和喜悅。首先,我謹(jǐn)代表香港科技大學(xué)(廣州)全體師生對(duì)大會(huì)的邀請(qǐng)表示衷心感謝,預(yù)祝大會(huì)取得圓滿(mǎn)成功。

在國(guó)家推動(dòng)發(fā)展粵港澳大灣區(qū)的歷史契機(jī)下,香港科技大學(xué)(廣州)基于香港科技大學(xué)過(guò)去30年建設(shè)世界一流大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)應(yīng)運(yùn)而生。創(chuàng)校以來(lái),廣東省委、省政府和社會(huì)各界給予了大力支持和廣泛關(guān)注,學(xué)校深感責(zé)任重大。建校一年多以來(lái),港科大(廣州)致力于推動(dòng)中國(guó)乃至世界高等教育范式改革,助力大灣區(qū)科技創(chuàng)新和中國(guó)科技自立自強(qiáng),為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展難題提供解決方案。學(xué)校立志通過(guò)發(fā)展融合學(xué)科、開(kāi)展原始創(chuàng)新和推動(dòng)知識(shí)轉(zhuǎn)移,以培養(yǎng)尖端科技創(chuàng)新人才,更好服務(wù)粵港澳大灣區(qū)的新興產(chǎn)業(yè)培育、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和高質(zhì)量發(fā)展。

今天,我將從“發(fā)展融合學(xué)科”“培養(yǎng)創(chuàng)新人才”“加強(qiáng)原始創(chuàng)新”和“加快知識(shí)轉(zhuǎn)移”四個(gè)方面來(lái)分享港科大(廣州)的探索與實(shí)踐。

一、發(fā)展融合學(xué)科,為高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)能

發(fā)展融合學(xué)科,有利于培養(yǎng)解決綜合復(fù)雜性問(wèn)題的領(lǐng)軍人才,促進(jìn)跨界科技創(chuàng)新,為高質(zhì)量發(fā)展提供新動(dòng)能。港科大(廣州)在建校之初,就致力于建設(shè)一所獨(dú)一無(wú)二的融合學(xué)科大學(xué),這在世界范圍內(nèi)是一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。在學(xué)術(shù)架構(gòu)上,學(xué)校突破傳統(tǒng)的“院-系”架構(gòu),打破學(xué)科界限,建立以“樞紐-學(xué)域”為基礎(chǔ)的融合學(xué)術(shù)架構(gòu),發(fā)展交叉學(xué)科、新興學(xué)科和前沿學(xué)科。

在空間分布上,鼓勵(lì)打散教師辦公室,創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)讓不同學(xué)科教師相互交流、融合產(chǎn)生新的火花,實(shí)現(xiàn)新突破。在學(xué)科選擇上,學(xué)校主動(dòng)面向國(guó)家重大需求、人民生命健康、世界科技前沿和人類(lèi)生存與可持續(xù)發(fā)展,在大數(shù)據(jù)、智能制造、人工智能、新材料、生命科學(xué)、碳中和與氣候變化等交叉領(lǐng)域做出了前瞻性布局。同時(shí),學(xué)校專(zhuān)門(mén)為發(fā)展融合學(xué)科進(jìn)行全方位設(shè)計(jì),對(duì)新老師進(jìn)行融合學(xué)科培訓(xùn),對(duì)學(xué)生實(shí)行雙導(dǎo)師制度,保證學(xué)生能接觸到跨學(xué)科內(nèi)容。

二、培養(yǎng)創(chuàng)新人才,為高質(zhì)量發(fā)展提供高端智力支撐

人才是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐。根據(jù)融合學(xué)科特點(diǎn),港科大(廣州)探索實(shí)施了一系列“以學(xué)生為中心”的創(chuàng)新人才培養(yǎng)舉措。在本科生教育方面,學(xué)校構(gòu)建了“知識(shí)模塊超市”的本科生培養(yǎng)體系,根據(jù)學(xué)生興趣與志向提供多元化培養(yǎng)模式,為學(xué)生定制個(gè)性化成長(zhǎng)路徑,實(shí)現(xiàn)“因材施教”。

在研究生教育方面,學(xué)校探索建立了項(xiàng)目引導(dǎo)式碩士生培養(yǎng)方案,圍繞人類(lèi)面臨的重大課題,以不同專(zhuān)業(yè)背景學(xué)生組成的項(xiàng)目小組為單位,開(kāi)展項(xiàng)目研究活動(dòng),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作、團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力,以應(yīng)對(duì)多變的社會(huì)挑戰(zhàn)和技術(shù)難關(guān),為國(guó)家發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

在課程設(shè)置方面,學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了《融合學(xué)科研究方法》和《融合學(xué)科設(shè)計(jì)思維》兩門(mén)必修課,幫助學(xué)生打破應(yīng)試思維,培養(yǎng)融合學(xué)科思維,破除“標(biāo)準(zhǔn)答案”,樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)創(chuàng)新能力,使學(xué)生成為能夠迎接未來(lái)挑戰(zhàn)的拔尖創(chuàng)新人才。

三、加強(qiáng)原始創(chuàng)新,為高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)創(chuàng)新支持

當(dāng)前,科技創(chuàng)新已成為高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵引擎。加強(qiáng)原始創(chuàng)新,培養(yǎng)具備自主創(chuàng)新能力的高端人才,可為高質(zhì)量發(fā)展提供技術(shù)創(chuàng)新支持。目前,學(xué)校通過(guò)全球招聘已引進(jìn)學(xué)術(shù)人才200余名,全部具有世界一流大學(xué)的教育或工作經(jīng)歷,國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目入選率高。

在自主培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面,學(xué)校推動(dòng)自由探索和有組織科研“兩條腿走路”,既倡導(dǎo)獨(dú)立PI文化,給予老師們充足的自由探索空間;對(duì)于國(guó)際科技前沿、國(guó)家重大需求和“卡脖子”問(wèn)題,學(xué)校也重視、鼓勵(lì)和推動(dòng)有組織的科研,使不同學(xué)科背景的老師形成團(tuán)隊(duì)共同解決重大科學(xué)問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)校在科技領(lǐng)域取得重大原創(chuàng)性成果和核心關(guān)鍵性突破。同時(shí),學(xué)校不為追求排名而下達(dá)任何硬性科研指標(biāo),不看重老師發(fā)表論文的數(shù)量,而是看重老師在學(xué)術(shù)方面的前瞻性和影響力,真正實(shí)現(xiàn)“科學(xué)有高度、應(yīng)用有前景、社會(huì)有影響”。

四、加快知識(shí)轉(zhuǎn)移,為高質(zhì)量發(fā)展提供新興產(chǎn)業(yè)支撐

加快知識(shí)轉(zhuǎn)移,培養(yǎng)擁有成果轉(zhuǎn)化能力的領(lǐng)軍人才,為高質(zhì)量發(fā)展提供新興產(chǎn)業(yè)支撐。港科大自建校以來(lái)一直十分重視知識(shí)轉(zhuǎn)移,成功孵化了多家獨(dú)角獸企業(yè),如大疆無(wú)人機(jī)、云洲無(wú)人船等。港科大(廣州)也緊扣社會(huì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,堅(jiān)持與生俱來(lái)的創(chuàng)新傳統(tǒng),鼓勵(lì)師生開(kāi)展有產(chǎn)業(yè)價(jià)值的研究。

開(kāi)學(xué)短短一年多以來(lái),學(xué)校已與上百家企業(yè)進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研對(duì)接,與百余家領(lǐng)軍企業(yè)和知名科研機(jī)構(gòu)簽訂了合作協(xié)議,與近10家行業(yè)龍頭建立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室,協(xié)助不同階段的師生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目成立近20家公司。學(xué)校創(chuàng)辦了“創(chuàng)科嘉年華”品牌活動(dòng),為初創(chuàng)企業(yè)搭建平臺(tái)、銜接資源,助力師生的研究成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,最終達(dá)到助推新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)。

新時(shí)代新征程,大灣區(qū)大未來(lái)。粵港澳大灣區(qū)的未來(lái)是合作共贏(yíng)、不斷創(chuàng)新、發(fā)展科技的未來(lái)。新的一年,港科大(廣州)將按照發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力和高質(zhì)量發(fā)展的要求,扎實(shí)推進(jìn)“辦教育、興科技、育人才”,打造“中國(guó)特色,世界一流”的科技創(chuàng)新高地,為廣東高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)!灣區(qū)潮涌,未來(lái)已來(lái)。我們期待有更多人才匯聚活力灣區(qū),共創(chuàng)美好未來(lái)!

在“加強(qiáng)粵港澳人才協(xié)作,強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)科技人才支撐”分論壇上,粵港澳大灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院(簡(jiǎn)稱(chēng)“IDEA研究院”)創(chuàng)院理事長(zhǎng)、香港科技大學(xué)校董會(huì)主席沈向洋院士作主旨發(fā)言時(shí),強(qiáng)調(diào)人才教育培養(yǎng)是產(chǎn)業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)發(fā)展的基石。2022年7月,粵港澳大灣區(qū)數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究院與香港科技大學(xué)(廣州)簽署聯(lián)合培養(yǎng)博士生合作協(xié)議。雙方創(chuàng)新聯(lián)合培養(yǎng)、共同聘用等模式,吸引培養(yǎng)海內(nèi)外科技創(chuàng)新等重點(diǎn)領(lǐng)域人才,促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)高層次人才發(fā)展與科技進(jìn)步。

發(fā)布日期
2024年02月18日
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