HKUST(GZ)’s first “academic affair publicity meeting ” successfully held
今天中午，我校首次“學術事務宣貫會”在大學學生活動中心舉行。校長倪明選教授出席并擔任主講人，全體學術人員、相關行政部門負責人參加此次宣貫會。
會議伊始，倪明選教授強調(diào)了港科大（廣州）的愿景：以全面的學科交叉為方法，港科大（廣州）將堅持高標準辦學，立志成為粵港澳大灣區(qū)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)高地和科技創(chuàng)新發(fā)展高地。
以創(chuàng)辦世界一流的創(chuàng)新型、高水平研究型大學為目標，港科大（廣州）將在辦學中充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。堅持“港科大一體，雙?；パa”的辦學框架，與港科大共享同一品牌、堅持同一學術標準，并始終推進雙校深入合作，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補。
在交叉學科的學術設置之下，港科大（廣州）采用創(chuàng)新的“樞紐-學域”學術架構，建設基于研究主題的實驗室或?qū)嶒炛行?，致力于打破人為定義的學科藩籬、垂直思維和“學術孤島”。在教學方面，港科大（廣州）將持續(xù)更新迭代教學法，推進項目化教學、模塊課程超市，加強學生培養(yǎng)過程中的數(shù)字素養(yǎng)訓練。此外，推動作為科技大學的社會服務和技術轉化，為師生的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和科技升級成果提供產(chǎn)品化的沃土和生態(tài)系統(tǒng)。
在技術和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方面，我校鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，同時大力發(fā)展技術轉移。
同時，倪明選教授表示，發(fā)展交叉學科也面臨諸多挑戰(zhàn)，鼓勵教師開放心態(tài)、以包容、合作的精神去開拓固有學科背景之外的機會；同時，學校也將在資源、評價等諸多方面，開創(chuàng)新型機制，支持和促進交叉學科活動的蓬勃發(fā)展。
提及港科大和港科大（廣州）的雙校合作方式，倪明選教授表示，學校將盡快設立“教務委員會”及其各下設委員會。通過委員會治理方式，保證教授治學和學術治理的多元參與，并建立與港科大的聯(lián)合學術協(xié)商機制，確保學術標準、學位授予、教學資源得到有效支持。
倪明選教授重申了教育教學在辦學中的基礎性地位，并強調(diào)廣大教師要堅持學校的教學改革方向，積極推進教學活動創(chuàng)新，將“以學生為中心”的教育理念落實到每一門課程設計的細節(jié)中去。
教學改革和教學政策也是十分重要的議題。在人才培養(yǎng)方面，港科大（廣州）將采用“因材施教, 自我規(guī)劃”的導師制和個性化培養(yǎng)方式，采用課程知識模塊化超市的選課方式，采用線上線下兼顧的“翻轉課堂”模式，著重培養(yǎng)學生的設計思維，同時為學生進行數(shù)字賦能，以培養(yǎng)綜合素質(zhì)及素養(yǎng)。
會議氣氛熱烈，與會者還對兩校共同學生指導、科研支持、學術領導力培養(yǎng)等諸多議題進行了交流和探討。